В Центре развития ребенка – детском саду №5 города Лиски ввели систему дуального обучения. Курс теории на рабочем месте закрепляют 12 первокурсниц Павловского педагогического колледжа. Об этом корреспонденту РИА «Воронеж» сообщила заведующая детским садом №5 Светлана Орлова в среду, 15 ноября.
Для первокурсниц это ознакомительная практика. Педагоги детского сада №5 показали студенткам «научную лабораторию», «художественную мастерскую», «центр моделирования», библиотечные «островки» на лестничных площадках и провели мастер-классы.
– В детский сад мы приезжаем на один день. Для девушек это шанс пообщаться с детьми в рабочей атмосфере. У нас есть предмет «введение в педагогическую профессию» – 39 часов в год. Из них 30 – практические занятия, посещение инновационных площадок. Один визит – это в среднем четыре часа, так что первокурсницы посетят детский сад семь-восемь раз за год. Студентки второго курса на практике выполняют обязанности помощника воспитателя в течение одной-двух недель. В Калаче две второкурсницы хорошо себя показали, и их уже готовы трудоустроить. Так что дуальная система дает результаты, – рассказала корреспонденту РИА «Воронеж» педагог-психолог Павловского педагогического колледжа Нелли Чернобривец.
Девушки пообщались с детьми и поучаствовали в занятиях.
– Многие из сегодняшних студенток показались нам перспективными. Они умеют ладить с детьми, позитивно и с интересом относятся к нашим ноу-хау. Среди второкурсниц не было девушек из Лисок, поэтому пока преподавательского пополнения у нас не предвидится. На первом курсе есть студентка из Среднего Икорца, в будущем году ждем ее на практику. Так что сотрудничество нас воодушевляет, – рассказала Светлана Орлова.
Девушки посетят инновационные площадки учреждения, изучат специфику работы в течение года.
– Здесь все продумано до мелочей. Очень уютно и интересно. С удовольствием бы попробовала тут поработать, – рассказала студентка Алина Захарченко из Богучара.
Контекст
Дуальное обучение – это вид обучения, при котором теоретическая подготовка проходит в образовательной организации, а практическая – на рабочем месте. Дуальная система работает в Павловском педагогическом колледже первый год.
){kind=link}